НАУКОВО - МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
Запорізької початкової школи «ЕВРИКА»
Запорізької міської ради:
«Впровадження Базового компоненту та Нового Держстандарту
шляхом активізації процесу пізнання здобувачів освіти»
ЗАВДАННЯ ПОГЛИБЛЕНОЇ РОБОТИ ЗПШ «ЕВРИКА»
НА 2024 - 2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
1. Впровадження в освітній процес педагогіки партнерства для формування в дошкільників та молодших школярів соціально доцільної поведінки, у межах суспільного руху - освіта для сталого розвитку (4 рік).
Очікувані результати:
- сприяти формуванню в здобувачів освіти соціально доцільної поведінки, у межах суспільного руху - освіта для сталого розвитку (економічна стабільність, екологічна цілісність та соціальне благополуччя) за допомогою педагогіки партнерства, де батьки - повноправні учасники освітнього процесу.
2. Формування культури критичного мислення дошкільників та молодших школярів засобами Stream - освіти (4 рік).
Очікувані результати:
- сприяти формуванню в дітей цілісної, реалістичної картини світу засобами Stream - освіти і на цій основі формувати особистісні риси новатора, винахідника, громадянина країни майбутнього;
- сприяти професійному та особистісному розвитку педагогічних працівників; спонукати всіх учасників освітнього процесу до активної взаємодії; актуалізувати установки педагогів на цінність самореалізації в професії; стимулювати інтерес до творчості та ініціативи; підвищувати якість освіти.
